Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde: Últimas Submissões
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(Re)invenções de indígenas estudantes : integração ao processo educacional universitário
(2022) [Tese]Esta tese tem como objetivo investigar como indígenas nordestinos dos cursos: Ciências Biológicas, Zootecnia, Licenciatura em Educação do Campo, Engenharia de Pesca, Pedagogia, Educação Física, Engenharia Agronômica e ... -
Educação do campo e desenvolvimento territorial : um olhar sobre as contribuições da política de formação de professoras/es do campo em Santa Rosa de Lima (SC)
(2022) [Dissertação]Este estudo tem por objetivo, a partir de uma pesquisa realizada entre os anos de 2020 e 2022 com egressas/os e ex-professores/gestores do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (Turma de 2012 das Encostas da Serra ... -
Educação emocional e educação científica : aproximações e possibilidades com a felicidade e o bem-estar social
(2022) [Tese]Nos últimos anos, percebe-se a expansão e ascensão da Educação Emocional no meio acadêmico e nos processos de ensino e aprendizagem. É tema de pesquisas, palestras, grupos de estudos e de trabalhos em eventos de educação. ... -
A influência do estereótipo no interesse pelas carreiras científicas : da escola à universidade
(2022) [Tese]Este trabalho dedicou-se a discutir sobre a temática gênero na ciência, no que diz respeito aos estereótipos que permeiam o ambiente acadêmico, científico, tecnológico e acabam influenciando no interesse de meninos, meninas, ... -
A interdisciplinaridade nas práticas pedagógicas dos docentes-formadores dos cursos de licenciatura em educação do campo da área de Ciências da Natureza
(2022) [Tese]Nesta investigação tivemos como objetivo central compreender como as práticas pedagógicas dos docentes-formadores dos cursos de Licenciaturas em Educação do Campo de Ciências da Natureza do Rio Grande do Sul potencializam ... -
Análise das percepções discentes e docentes sobre a contribuição da metodologia problem based learning (PBL) na formação de engenheiros civis
(2022) [Tese]Esta tese apresenta os resultados de uma investigação a respeito da metodologia Problem Based Learning (PBL), na qual os desafios são caminhos para a aprendizagem de novos conhecimentos e para o desenvolvimento de habilidades, ... -
Construção de ilhas interdisciplinares de racionalidade sobre agroecologia : contribuições para o ensino de ciências
(2022) [Dissertação]As metodologias de ensino são essenciais, pois, através delas, conseguimos desenvolver propostas didáticas para trabalhar interdisciplinarmente nas aulas de ciências. O tema Agroecologia pode, assim, expandir até a comunidade, ... -
Investigando as contribuições da iniciação científica na educação básica sob a perspectiva de um evento científico : Salão UFRGS Jovem
(2022) [Tese]Nesta tese investigou-se a evolução histórica de um evento científico, o Salão UFRGS Jovem, e as suas contribuições para o desenvolvimento de habilidades e do conhecimento científico dos estudantes participantes, segundo ... -
Agroecologia e a questão da segurança alimentar : contribuições para o ensino de Ciências a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade em contexto de escola do campo
(2022) [Tese]Apresenta-se, na presente tese, uma pesquisa do tipo intervenção pedagógica que foi realizada em turma de terceiro ano de Ensino Médio em uma escola pública em Caçapava do Sul - RS, tendo por objetivo compreender e discutir ... -
Projetos escolares no ensino de Botânica : indissociabilidade na alfabetização e iniciação científica
(2022) [Tese]A Botânica é a área da Biologia que estuda as plantas em diferentes níveis, sendo estas, historicamente utilizadas pelo homem para diversos fins. Seu estudo, permite a compreensão da importância dos vegetais para a vida ...