The role of psychologists in early childhood education is essential, but the field lacks professional framework
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Ano
2024
Tipo
Entrevistado
Título secundário
Human Development | Master’s thesis points out that aspects such as low appreciation and work overload make it difficult for psychology professionals to remain in early childhood education
Resumo
Descrição da imagem
Vista do alto, mulher e criança estão de costas e brincam com pirâmide de argolas, sobre uma mesa de madeira. Fonte: Freepik, [20--]. Colorida.
Contido em
Jornal da Universidade, 17 out. 2024, n. 210
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