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Carta aos leitores, 4 set. 2025
(2025) [Artigo de divulgação] -
Carta aos leitores, 11 set. 2025
(2025) [Artigo de divulgação] -
Ora-pro-nóbis no recheio, histórias no tempero: o matambre no Banquete da Sociobiodiversidade
(2025) [Artigo de divulgação]Relata a experiência do Banquete da Sociobiodiversidade, destacando a preparação coletiva do matambre recheado como expressão de cuidado, partilha e valorização dos ingredientes da sociobiodiversidade. -
Por que estamos sempre correndo atrás do relógio?
(2025) [Artigo de divulgação]Aborda os impactos da rotina acelerada e da cobrança por produtividade, destacando a importância de reservar tempo para descanso, lazer e autocuidado no cotidiano. -
I Salão de Outono: do arquivo à exposição
(2025) [Artigo de divulgação]Relata o processo de pesquisa e reconstrução histórica do I Salão de Outono, uma mostra coletiva realizada em 1925 que marcou o modernismo nas artes visuais do Rio Grande do Sul, para uma exposição comemorativa do centenário ... -
Impactos da poluição por metais no Rio Grande do Sul
(2025) [Artigo de divulgação]Aborda os impactos da poluição por metais sobre a saúde humana, a biodiversidade e o meio ambiente, com foco nas causas, consequências e desafios relacionados às atividades de mineração e uso de agroquímicos no Rio Grande do Sul. -
Renúncia de Receita e os 25 anos da Lei de Responsabilidade Fiscal
(2025) [Artigo de divulgação]Reflete sobre a efetividade e a transparência das políticas de renúncia de receita no Brasil, apontando a necessidade de monitoramento, avaliação e responsabilização das empresas beneficiadas pelos gastos tributários que ... -
A inflação brasileira e o índice de miséria de Okun
(2025) [Artigo de divulgação]Aponta que as políticas monetárias restritivas, adotadas para conter a inflação, acabam elevando o desemprego e a miséria da população, comprometendo o seu bem-estar. -
Notas, métricas e exclusão: o ciclo vicioso da avaliação
(2025) [Artigo de divulgação]Relato de pesquisa com professores de Ciências e Biologia da Educação Básica, no Rio Grande do Sul, sobre como interpretam e realizam práticas avaliativas. Os autores identificaram experiências pedagógicas alternativas, ... -
UFRGS: Universidade do Amanhã | 25.09.25
(2025) [Artigo de divulgação]

