Internacionalização da educação superior baseada em valores : uma análise de Brasil e Canadá

Abstract

A tese investiga a relação entre valores de uma sociedade e o processo de internacionalização da educação superior. Os valores são entendidos a partir da Cultura Política que interpreta os valores como componentes constituintes do desenvolvimento humano e variáveis explicativas da atuação dos indivíduos em uma sociedade. Já a internacionalização é entendida como um processo que decorre das relações entre pessoas de diferentes países. Com base nisso, a pesquisa critica o enfoque institucional predominante na literatura que negligencia o papel das pessoas. Nesse sentido, o problema gira em torno da busca pelo entendimento sobre como se constitui a relação entre esses temas em determinada sociedade. Para isso, é feito uso do método do estudo de casos sendo Brasil e Canadá os países utilizados para a análise e com recorte dos anos 90 a 2020. O desenho do estudo desenvolve uma inicial aproximação teórico-conceitual interdisciplinar entre a Cultura Política e a internacionalização. Com base nesse acercamento e, a fim de cumprir com os objetivos de construir novas bases explicativas ao processo baseado em valores, é construída uma nova abordagem para a internacionalização denominada bottom-up. Esta, por sua vez, é construída e constituída pelo conjunto de quatro grupos de variáveis de valores, a saber; individual, relacional, institucional e social. São estes grupos que orientam a análise propriamente dos dois casos. Contextualizados os valores e o processo de internacionalização de Brasil e Canadá, segue-se com as três etapas que analisam a relação desses temas nesses países. A primeira etapa aprofunda qualitativamente as variáveis de valores do WVS das ondas 2, 5 e 7, A segunda discorre sobre políticas públicas para internacionalização e a terceira testa a correlação. Os resultados apontam que há relação entre os valores e o processo de internacionalização nos dois casos estudados. Com isso, se comprova a hipótese de que os valores de uma sociedade interferem no processo de internacionalização de um país. A tese conclui que a internacionalização é um processo político influenciado por valores. Por fim, a pesquisa sugere tanto o emprego da abordagem bottom-up quanto a ampliação da análise interdisciplinar para futuros estudos.

The thesis investigates the relationship between the values of a society and the process of internationalization of higher education. Values are understood by the Political Culture perspective as components of human development and explanatory variables for the attitudes of individuals in a society. Internationalization, on the other hand, is interpreted as a process that stems from relationships between people from different countries. On this basis, the research criticizes the predominant institutional approach in the literature, which neglects the role of people. In this sense, the problem relies on the search for an understanding of how the relationship between these themes is constituted in a society. To this end, case study method is used, and Brazil and Canada are the countries analysed under a time frame from the 1990s to 2020. The study design is comprised by an initial interdisciplinary theoretical-conceptual approach between Political Culture and internationalization. Based on that and aiming to accomplish the research objectives a new values-based approach to internationalization is developed which is called bottom-up. This approach is composed by four groups of value variables: individual, relational, institutional and social. These groups guide the analysis of the cases. The values and the internationalization process of Brazil and Canada are initially contextualized followed by the three stages of the analysis of the relationship between these themes in these countries. The first stage explores qualitatively the WVS values variables from waves 2, 5 and 7. The second discusses public policies for internationalization and the third its dedicated to correlation tests. The results indicate that there is a relationship between values and the internationalization process in both cases. This proves the hypothesis that a society's values interfere in a country`s internationalization process. The thesis concludes that internationalization is a political process influenced by values. Finally, the research suggests both the use of the bottom-up approach and the expansion of interdisciplinary analysis for future studies.