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dc.contributor.authorDill, Carolina Zanette
dc.date.accessioned2025-01-13T19:21:05Z
dc.date.available2025-01-13T19:21:05Z
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/283306
dc.description.abstractTrata das dificuldades da população idosa quanto ao acesso e uso de tecnologias de comunicação e informação, bem como divulga iniciativa de ensino para a alfabetização digital. Lembra que os produtos e serviços necessitam considerar o vocabulário e design, em vista das alterações provocadas pelo envelhecimento, como perda da capacidade de audição e visão.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 29 jun. 2023, ed. 151pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectIdosospt_BR
dc.subjectInclusão digitalpt_BR
dc.subjectAlfabetização digitalpt_BR
dc.subjectDesignpt_BR
dc.subjectTecnologias de informação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectExperiência do usuáriopt_BR
dc.titleInclusão digital de idosos esbarra na falta de acessibilidade de recursos tecnológicos e na perpetuação de estereótipospt_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.contributor.photographerDutra, Flávio
dc.description.image1, 3-8- Conjunto de retrato das alunas da turma de Alfabetização Digital, durante aula na Unidade de Inclusão Digital para Idosos (UNIDI) da UFRGS. 2- Tela de um MacBook, Stella Harris, em fotografia feita pela plataforma Zoom, sorri e está com cotovelos sobre a mesa e as duas mão unidas, cobrindo parcialmente seu rosto. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, [2023?]. Coloridas.pt_BR
dc.contributor.interviewedsourcesHarris, Stella
dc.contributor.interviewedsourcesMachado, Letícia
dc.contributor.interviewedsourcesDoll, Johannes
dc.contributor.interviewedsourcesBraga, Hélio
dc.contributor.interviewedsourcesBono, Letícia
dc.title.secondaryAtualidade | Especialistas apontam que produtos e sistemas digitais são frequentemente desenvolvidos sem levar em consideração as especificidades do público idoso e defendem a criação de soluções mais acessíveispt_BR


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