Currículo como dispositivo de normalização da diferença surda

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Data
2024
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/278338
Assunto
Contido em
Rosa, Emiliana Faria ; Lopes, Luciane Bresciani (Orgs.). Aprender, debater e praticar : temáticas para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais no ensino superior [recurso eletrônico]. São Paulo : Pimenta Cultural, 2024. Cap. 9, p. 139-151
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