A relação entre variáveis relacionadas à motivação e a proficiência autoavaliada de adolescentes brasileiros falantes de inglês como segunda língua

Visualizar/abrir
Data
2022
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/260948
Evento
Salão de Iniciação Científica (34. : 2022 set. 26-30 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Linguística, letras e artes
Temática
Linguagem e cognição
Coleções
 
   

Este item está licenciado na Creative Commons License