Ações afirmativas na FACED/UFRGS : um estudo a partir dos alunos que acessam o LIES

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Data

2022

Autor

Pretto, Flavio Luiz

Tipo

URI

http://hdl.handle.net/10183/250694

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Assunto

Ações afirmativas

Ensino superior

Informática na educação

Editora

CirKula

Coleções

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Ciências Humanas (1797)

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