Ler, discutir e não silenciar: diferentes representações da pré-história em materiais didáticos

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Data
2018
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/192762
Evento
Salão de Ensino (14. : 2018 out 15-19 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Experiências com recursos e materiais digitais educacionais
Grande Área
Ciências humanas
Sessão
16-10T-S5 Experiências com Recursos e Materiais Digitais Educacionais
Coleções
 
   

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