O diálogo entre historiografia acadêmica e escolar: uma análise das configurações familiares nos livros didáticos a partir de uma perspectiva dos estudos de gênero

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Data
2016
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/154503
Evento
Salão de Iniciação Científica (28. : 2016 set. 12-16 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Assunto
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências humanas
Sessão
História, gêneros e sexualidades
Temática
A escrita da história
Coleções
 
   

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