Recently added

PESQUISA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: A ELABORAÇÃO DE UM BANCO DE IMAGENS

Superti, Aline de Carvalho Zydek; Kray, Charles Maurício; Branchina, Fabiana; Mendes, Zaira Brum; Rodrigues, Simone Cristina; Fanfa, Taís Almeida; Orio, Raquel Verginia Rodrigues (2012) [Resumo publicado em evento]

Conhecendo os bastidores do PAG: Inglês

Saldanha, Bruna D'Avila; Souza, Junie Nunes de (2012) [Resumo publicado em evento]

PIBID e a formação de docentes no início do curso: desafios e aprendizados

Finatto, Marina Marostica (2012) [Resumo publicado em evento]

COMO OS ROMANOS CONTAVAM O TEMPO

Souza, Mateus Bottaro de (2012) [Resumo publicado em evento]

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LITERÁRIO: UMA LEITURA DE MEMORIAL DE AIRES E O AMANUENSE BELMIRO

Nunes, Bruna da Silva (2012) [Resumo publicado em evento]

ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES: O INGLÊS INSTRUMENTAL AUXILIANDO DIFERENTES ÁREAS DE CONHECIMENTO

Feiden, Juliana Andrade (2012) [Resumo publicado em evento]

A experiência de produção de texto em inglês em sala de aula

Migliavacca, Adriano Moraes (2012) [Resumo publicado em evento]

O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE PORTUGUÊS COMO FOMENTO PARA REFLEXÕES DE ESCRITA/LEITURA A FUTURA PRÁTICA DOCENTE

Maciel, Marcelo Gonçalves (2012) [Resumo publicado em evento]

O gênero narrativo: construindo histórias

Paz, Juliana Ferreira; Costa, Aline Moretto (2012) [Resumo publicado em evento]

Projetos Pedagógicos em Língua Inglesa para Alunos Indígenas

Paula, Aline da Silva Rosa de; Gasparini, Nathália Luísa Giraud (2012) [Resumo publicado em evento]

Linguística, Letras e Artes: Últimas Submissões

PESQUISA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: A ELABORAÇÃO DE UM BANCO DE IMAGENS ﻿

Conhecendo os bastidores do PAG: Inglês ﻿

PIBID e a formação de docentes no início do curso: desafios e aprendizados ﻿

COMO OS ROMANOS CONTAVAM O TEMPO ﻿

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LITERÁRIO: UMA LEITURA DE MEMORIAL DE AIRES E O AMANUENSE BELMIRO ﻿

ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES: O INGLÊS INSTRUMENTAL AUXILIANDO DIFERENTES ÁREAS DE CONHECIMENTO ﻿

A experiência de produção de texto em inglês em sala de aula ﻿

O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE PORTUGUÊS COMO FOMENTO PARA REFLEXÕES DE ESCRITA/LEITURA A FUTURA PRÁTICA DOCENTE ﻿

O gênero narrativo: construindo histórias ﻿

Projetos Pedagógicos em Língua Inglesa para Alunos Indígenas ﻿