AUTISMO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DA PROFESSORA ACERCA DAS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO COM UM ALUNO AUTISTA.

dc.contributor.advisor	Bosa, Cleonice Alves	pt_BR
dc.contributor.author	Meimes, Maíra Ainhoren	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-05-15T19:33:22Z	pt_BR
dc.date.issued	2010	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/44925	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Salão de Iniciação Científica (22. : 2010 out. 18-22 : Porto Alegre, RS). Livro de resumos. Porto Alegre : UFRGS, 2010.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	AUTISMO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DA PROFESSORA ACERCA DAS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO COM UM ALUNO AUTISTA.	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Iniciação Científica (22. : 2010 out. 18-22 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	Posições dos professores	pt_BR
dc.subject.theme	Psicologia e educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentação oral	pt_BR
dc.description.number	3	pt_BR
dc.identifier.sic	6410	pt_BR
dc.subject.macro	Psicologia	pt_BR

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