Programas de salud implementados en centros educativos preescolares integrando el tratamiento restaurativo atraumático (ART)

Abstract

El presente trabajo presenta una guía de planificación de un programa de salud bucal en preescolares. Los antecedentes de referencia justifican el impacto que emerge de la implementación de programas de salud en las etapas iniciales del crecimiento y desarrollo. En dicha planificación se resalta la importancia de la promoción de salud bucal en los niños preescolares y sus familias y una filosofía de atención centrada en actividades educativo/ preventivas, aliada a medidas asistenciales de tratamiento alternativo para las enfermedades ya instaladas (Tratamiento Restaurativo Atraumático-ART). EI protocolo propuesto busca mantener y mejorar el estado de salud bucal de los niños de 0 a 5 años con programas integrados a los centros de educación inicial en diferentes países con realidades socioculturales semejantes, integrando los centros educativos donde se imparte la enseñanza, educadores, niños preescolares y sus familias generando respuestas válidas a las necesidades de la población.

This work presents a guide for the planning of an oral health program for preschool children. The background references justify the impact of the development of programs in the early childhood population. The present program emphasizes the promotion of the oral health in children and their families and a treatment philosophy with strategies of prevention and contrail of oral diseases, together with an appropriate technology of treatment (Atraumatic Restorative Treatment - ART). The proposed guide is an oral health program based on educational philosophy, prevention strategic and appropriate treatment procedures introduced in preschool centers from different countries with similar socio-cultural characteristics, integrating the school and the teachers, the children and their families and reaching real answers to the population needs.