Navegação 82Salão de Ensino

Adaptação da unidade de um livro didático para um curso de Inglês para Fins Acadêmicos (IFA)

Welp, Roberta de Souza (2022) [Resumo publicado em evento]

A adequação de uma sequência de tarefas pedagógicas para o ensino da escrita da introdução de artigos de pesquisa em inglês

Ayub, Gibran Alves (2022) [Resumo publicado em evento]

Afroconto - projeto de extensão como ponte entre conhecimento universitário e experiências na comunidade

Costa, Beatriz Lima (2022) [Resumo publicado em evento]

A alfabetização científica na perspectiva da aprendizagem significativa, em diferentes contextos de ensino-aprendizagem em ciências

Teixeira, Ramon Germann (2022) [Resumo publicado em evento]

Ambient(ações): experimento em videocoreografia

Pinheiro, Caroline dos Santos (2022) [Resumo publicado em evento]

Aplicabilidade de casos clínicos como recurso didático para o ensino de Fisiologia Humana

Deorristt, Camila Castro; Gonçalves, Gabriel Fernandes (2022) [Resumo publicado em evento]

Aplicação dos mapas de empatia como ferramenta de avaliação pelo NAU-FAR UFRGS

Chagas, Luiza Bernardes; Spalding, Silvia Maria; Borges, Paulo Eduardo Mayorga; Apel, Miriam Anders; Scapini, Rafaela Schilardi; Zilles, Júlia Capp; Borges, Kariane de Oliveira (2022) [Resumo publicado em evento]

Atividades de tutoria e monitoria no ensino remoto na pós-graduação

Moreira, Michele Strelow; Dell'Osbel, Rafaela Santi; Machado, Fernanda Dapper; Nienov, Otto Henrique; Corleta, Helena von Eye (2022) [Resumo publicado em evento]

ATraPalhados revisando bioquímica: foco na respiração celular

Balinha, Daiana Moraes (2022) [Resumo publicado em evento]

Avaliação audiológica III- relato de experiência em monitoria acadêmica EAD

Moraes, Cassiele Fontoura (2022) [Resumo publicado em evento]

Avaliação qualitativa dos docentes pelos discentes ao longo do período ERE no Instituto de Biociências da UFRGS

Minosso, Nathalia Michele Martins (2022) [Resumo publicado em evento]

Avaliação setorial: Participação do NAU na Implementação do Programa de Gestão da UFRGS na FCE

Moura, Lisiane de Souza Nunes de (2022) [Resumo publicado em evento]

Avaliando a estratégia de interiorização da Pós Graduação no Campus Litoral Norte

Barros, Solange Murta (2022) [Resumo publicado em evento]

O Avesso do Mesmo Lugar: uma proposta de ação educativa

Rocha, Ana Conrado Ferreira (2022) [Resumo publicado em evento]

Banco de Dados das Licenciaturas: mapeamento do histórico do PIBID na UFRGS

Machado, Thaís Ferreira; Hoffmann, Ariane Gomes (2022) [Resumo publicado em evento]

Blog no ensino contextualizado do MCU

Leal, Izabel Cristina Pinto (2022) [Resumo publicado em evento]

O brincar como fundamento pedagógico na educação infantil: concepção de professores de escolas públicas do município de Balneário Pinhal

Rigoti, Renata de Souza (2022) [Resumo publicado em evento]

Catálogo: Oficina técnicas de construção cerâmica

Rigo, Isadora Fantini; Wieser, Tayhu Durigon (2022) [Resumo publicado em evento]

Ciência Fácil

Cunha, Larissa Guimarães; Nunes, Polliane Trevisan (2022) [Resumo publicado em evento]

Cirandar: formação continuada de professores/as através de cartas pedagógicas

Toledo, Estela Elisalde; Ferreira, Aline Guterres; Mezalira, Sandra Mara (2022) [Resumo publicado em evento]

Navegação XVIII Salão de Ensino - 2022 por Título

Adaptação da unidade de um livro didático para um curso de Inglês para Fins Acadêmicos (IFA) ﻿

A adequação de uma sequência de tarefas pedagógicas para o ensino da escrita da introdução de artigos de pesquisa em inglês ﻿

Afroconto - projeto de extensão como ponte entre conhecimento universitário e experiências na comunidade ﻿

A alfabetização científica na perspectiva da aprendizagem significativa, em diferentes contextos de ensino-aprendizagem em ciências ﻿

Ambient(ações): experimento em videocoreografia ﻿

Aplicabilidade de casos clínicos como recurso didático para o ensino de Fisiologia Humana ﻿

Aplicação dos mapas de empatia como ferramenta de avaliação pelo NAU-FAR UFRGS ﻿

Atividades de tutoria e monitoria no ensino remoto na pós-graduação ﻿

ATraPalhados revisando bioquímica: foco na respiração celular ﻿

Avaliação audiológica III- relato de experiência em monitoria acadêmica EAD ﻿

Avaliação qualitativa dos docentes pelos discentes ao longo do período ERE no Instituto de Biociências da UFRGS ﻿

Avaliação setorial: Participação do NAU na Implementação do Programa de Gestão da UFRGS na FCE ﻿

Avaliando a estratégia de interiorização da Pós Graduação no Campus Litoral Norte ﻿

O Avesso do Mesmo Lugar: uma proposta de ação educativa ﻿

Banco de Dados das Licenciaturas: mapeamento do histórico do PIBID na UFRGS ﻿

Blog no ensino contextualizado do MCU ﻿

O brincar como fundamento pedagógico na educação infantil: concepção de professores de escolas públicas do município de Balneário Pinhal ﻿

Catálogo: Oficina técnicas de construção cerâmica ﻿

Ciência Fácil ﻿

Cirandar: formação continuada de professores/as através de cartas pedagógicas ﻿