Teia alimentar no bioma pampa com enfoque nas aves nativas

Abstract

O Brasil possui seis biomas: Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga ,Pantanal e Pampa. O Bioma Pampa, no Brasil, restrito ao Estado do Rio Grande do Sul, tem por característica extensas planícies com vegetação rasteira, matas ciliares, capões do mato, matas de encostas, afloramentos rochosos e banhados. Rico em biodiversidade vegetal e animal existem 578 espécies de aves sendo 111 essencialmente campestres, com 13 ameaçadas de extinção global e 15 ameaçadas regionalmente. As aves do Bioma Pampa fazem parte da teia alimentar deste ecossistema, por essa razão, objeto de estudo desta pesquisa, realizada no município de Cacequi, com alunos do sétimo ano do Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araujo. Esta atividade investigativa demonstra sua importância para a construção do conhecimento, colaborando para o envolvimento dos discentes durante todo o processo, de forma diferenciada, dinâmica, atrativa e participativa, não ficando restrita a conceitos e definições de livros, constituindo-se em uma estratégia didática onde se aprende pelo prazer, sem memorizações momentâneas e sim, com envolvimento e pertencimento. Os estudantes conheceram e reconheceram as aves no Bioma Pampa ao qual estão inseridos, visualizaram essas aves na teia alimentar, alcançando através de cada etapa concluída do trabalho e da finalização com a dinâmica, uma nova reflexão e olhar sobre as aves e o Bioma , sua cidade, comunidade e ecossistema.

Brazil has six biomes: Amazon, Atlantic Forest, Cerrado, Caatinga, Pantanal and Pampa. The Pampa Biome, in Brazil, restricted to the State of Rio Grande do Sul, is characterized by extensive plains with undergrowth, riparian forests, brushwoods, hillside forests, rocky outcrops and wetlands. Rich in plant and animal biodiversity, there are 578 bird species, 111 of which are essentially rural, with 13 threatened with global extinction and 15 regionally threatened. Birds from the Pampa Biome are part of the food web of this ecosystem, for this reason, the object of study of this research, carried out in the municipality of Cacequi, with seventh-year students from Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araujo. This investigative activity demonstrates its importance for the construction of knowledge, contributing to the involvement of students throughout the process, in a differentiated, dynamic, attractive and participatory way, not restricted to concepts and definitions in books, constituting a didactic strategy where you learn for the pleasure, without momentary memorizations, but with involvement and belonging. The students got to know and recognized the birds in the Pampa Biome to which they belong, visualized these birds in the food web, reaching through each completed stage of the work and finalizing with the dynamics, a new reflection and a look at the birds and the Biome, its city, community and ecosystem.