A voz e a palavra viva na leitura em voz alta compartilhada, notas d’um leitor
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Data
2022Autor
Orientador
Nível acadêmico
Mestrado
Tipo
Assunto
Resumo
Este trabalho é fruto do efeito e do afeto daquilo que me passa dos encontros do Leitura em voz alta enquanto em círculo as leitoras e leitores vivenciam e ao mesmo tempo dão vida ao texto literário partilhadamente. Entre o tanto de coisas que se passam enquanto as pessoas estão juntas lado a lado lendo um texto literário em voz alta, ou então enquanto estão conversando a partir daquilo que lhes passa depois da leitura feita em círculo, entre o tanto de coisas que se passam nos encontros, neste ...
Este trabalho é fruto do efeito e do afeto daquilo que me passa dos encontros do Leitura em voz alta enquanto em círculo as leitoras e leitores vivenciam e ao mesmo tempo dão vida ao texto literário partilhadamente. Entre o tanto de coisas que se passam enquanto as pessoas estão juntas lado a lado lendo um texto literário em voz alta, ou então enquanto estão conversando a partir daquilo que lhes passa depois da leitura feita em círculo, entre o tanto de coisas que se passam nos encontros, neste texto escrevo a partir de notas que pude tecer desde as partilhas do texto literário em bando. Essas notas são rastros aos quais me lanço tendo por desejo o desbravar da experiência de leitura literária em grupo e em voz alta. Nessas notas e também neste texto retorno e sobretudo registro palavras que me ajudam a dar forma a uma experiência de leitura bastante singular e inquietante. Entre o tanto de coisas que acontecem durante os encontros do Leitura em voz alta, bem pouco e a menor parte (sem dúvida) é o que poderia ser dito. Para escrever este texto, tomo como motor e fôlego os encontros nos quais estive presente e a experiência que posso ter partilhando textos literários com outras pessoas. Na primeira parte me volto para a potência das narrativas, dos convites e encontros e da experiência. Me pergunto, pela força da literatura, por seu peso sobre a vida, o que pode um texto literário fazer com uma pessoa, quais podem ser os efeitos de um texto literário sobre seu leitor? Em seguida, na segunda parte, me detenho na cena da leitura feita em voz alta no encontro, me volto para aquilo que acontece quando as pessoas se colocam em círculo para juntas lerem um texto literário entrelaçando voz-corpo-escuta, para juntas atravessar um texto literário com a voz alta compartilhada. Me volto para o Leitura para pensá-lo a partir da própria leitura e do empenho que sofre o leitor ao colocar a voz à mostra e à disposição dos outros. Me pergunto acerca do estatuto e força da voz (alta) na leitura do texto literário e dos efeitos de sua vivacidade na cena partilhada. Há algo que ocorre aí, entre voz-corpo-escuta, que revela um uso, ou melhor, um ser ou acontecer da linguagem um tanto quanto surpreendente e cada vez inusitado; disso precisamente provém boa parte de meu encanto, inquietude e interesse, disso faço talvez a razão deste texto. ...
Resumen
El siguiente trabajo es resultado del efecto y del afecto de lo que me atravesó en los encuentros del proyecto “Lectura en voz alta”, mientras, sentados en circulo, los lectores y las lectoras han vivenciado y al mismo tiempo han dado vida al texto literario de forma compartida. Entre otras cosas que pasan mientras las personas están reunidas lado a lado leyendo un texto literario en voz alta, o entonces mientras están charlando a respeto de lo que les ocurre tras la lectura hecha en el circulo ...
El siguiente trabajo es resultado del efecto y del afecto de lo que me atravesó en los encuentros del proyecto “Lectura en voz alta”, mientras, sentados en circulo, los lectores y las lectoras han vivenciado y al mismo tiempo han dado vida al texto literario de forma compartida. Entre otras cosas que pasan mientras las personas están reunidas lado a lado leyendo un texto literario en voz alta, o entonces mientras están charlando a respeto de lo que les ocurre tras la lectura hecha en el circulo, dentre todas las cosas que suceden en los encuentros, en este texto escribo a partir de los apuntes que he podido elaborar desde este lugar de la partilla del texto literario en este espacio. Estos apuntes son vestigios en los cuales me impulso con el deseo de analizar la experiencia de la lectura literaria grupal y en voz alta. En dichos apuntes y en este texto, vuelvo y además de todo, registro las palabras que me ayudan a dar forma a una experiencia de lectura demasiado singular e inquietante. las cosas que suceden a lo largo de los encuentros del proyecto “Lectura en Voz alta”, la menor parte es lo que podría ser dicho. Para la escritura de este texto, tengo como motivación los encuentros en los cuales he estado presente y también la experiencia que se ha podido tener compartiendo texto literarios con los demás. En la primera parte, trato de la potencia de las narrativas, de las invitaciones, de los encuentros y de la experiencia. Preguntándome, por la fuerza de la literatura, por su importancia en lo tocante a la vida: ¿Qué puede el texto literario hacer a una persona, cuáles pueden ser los efectos de un texto literario en su lector? Luego, en la segunda parte, me detengo en la escena de la lectura hecha en voz alta en los encuentros. Reflexiono sobre lo que sucede mientras las personas están posicionadas en circulo, para que, juntas, lean un texto literario, entrelazando voz cuerpo y escucha, para que, conjuntamente, puedan atravesar el texto literario en voz alta. Pienso en el proyecto “Lectura en Voz Alta” para reflexionarlo a partir de la propia lectura y del esfuerzo que hace el lector al poner su voz a muestra y a la disposición ajena. Hago un cuestionamiento sobre el estatuto y la fuerza de la voz alta en la lectura del texto literario y de los efectos de su vivacidad en la escena compartida. En ello hay algo, entre la voz, el cuerpo y la escucha, que desvela un uso, o mejor, un suceso del lenguaje un tanto sorprendente y cada vez inusitado; de ahí, viene precisamente una gran parte de mi encantamiento, inquietudes e intereses, de ello hago la motivación de este texto. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Programa de Pós-Graduação em Letras.
Coleções
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Linguística, Letras e Artes (2835)Letras (1737)
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