Violência nas relações afetivo-sexuais na adolescência, stalking e esquemas iniciais desadaptativos

Abstract

Este estudo investigou a relação entre a exposição aos maus-tratos na infância e os esquemas iniciais desadaptativos (EIDs) em adolescentes que vivem situações de violência nas suas relações afetivo-sexuais, a partir dos pressupostos da Terapia dos Esquemas. A tese está composta por quatro capítulos teóricos e cinco empíricos. Os estudos teóricos enfocam a violência no namoro e o stalking, e descrevem intervenção nessa área. Os estudos empíricos, a partir de levantamento de dados com adolescentes de 14 a 19 anos, investigaram a percepção dos adolescentes sobre violência no namoro; a ocorrência de stalking no período pós-ruptura de um relacionamento afetivo-sexual; as relações entre EIDs, maus-tratos na infância e violência no namoro; a presença de sintomas de depressão, ansiedade e estresse em vítimas de violência no namoro e sua associação com os EIDs; além de validar o Questionário de Esquemas para Adolescentes, em estudo transcultural. Os resultados apontaram que adolescentes têm dificuldades em reconhecer determinados tipos de comportamentos abusivos como violência. No que se refere ao stalking, observa-se que a maioria das vítimas são adolescentes do sexo feminino e há um predomínio de vitimização por stalking do tipo cortejamento e aproximação. Sintomas de depressão, ansiedade e estresse foram associados à vitimização por stalking. Quanto aos EIDs, os esquemas que compõem o domínio de Desconexão e Rejeição assumem papel de mediador da relação entre a exposição aos maus tratos na infância e ser perpetrador de violência física no namoro na adolescência, principalmente para adolescentes do sexo feminino. Os resultados ainda sugerem que os EIDs podem ser considerados preditores de sintomas de depressão, ansiedade e estresse nas vítimas. Assim, compreende-se que a Terapia dos Esquemas pode contribuir para uma melhor compreensão dos efeitos desencadeadores da violência nas relações afetivo-sexuais na adolescência e da sintomatologia associada à sua ocorrência. Destaca-se a necessidade de uma compreensão mais ampla dos mecanismos emocionais e cognitivos associados à violência nas relações afetivo-sexuais em adolescentes.

This study investigated the relations between exposure to child maltreament and early maladaptive schemas (EMSs) among adolescents with violence situations in their affective-sexual relationships, based on the Schema Therapy (TE) approach. The thesis is composed of four theoretical and five empirical chapters. Theoretical studies focus on dating violence and stalking, and describe intervention in this area. Empirical studies, based on data collection with adolescents aged 14 to 19 years, investigatedadolescents' perception of dating violence; the occurrence of stalking in the period after breakup of an affective-sexual relationship; the relations between EMSs, child maltreatment and dating violence; the presence of depression, anxiety and stress symptoms in victims of dating violence and respective association with EMSs; in addition to validating the Schema Questionnaire for Adolescents, in a cross-cultural study. The results show that adolescents have difficulty recognizing certain types of abusive behavior as violence. Concerning to stalking, the majority of victims are female adolescents and there is a predominance of type “courtship and approach”. Depression, anxiety and stress symptoms were associated with stalking victimization. As for the EMSs, Disconnection and Rejection domain schemas play a mediating role in the association between exposure to child maltreatment and the perpetration of physical dating violence, especially for female adolescents. The results still suggest that EMSs can be considered predictors of depression, anxiety and stress symptoms in the victims. Thus, it is understood that TE can contribute to a better understanding of the triggering effects of violence in the affective-sexual relationship in adolescence and the symptomatology associated with its occurrence. It is emphasized the need for a broader understanding of the emotional and cognitive mechanisms associated to violence in affective-sexual relationships among adolescents.