Compartilhando memórias : um olhar sobre a palhaçaria como prática performativa em sala de aula no Colégio de Aplicação da UFRGS

Abstract

O trabalho intitulado Compartilhando Memórias: um olhar sobre a palhaçaria como prática performativa em sala de aula no Colégio de Aplicação da UFRGS apresenta, baseado na ótica de História Oral, narrativas de quatro alunas egressas do Colégio de Aplicação da UFRGS. O principal objetivo da pesquisa é compreender e analisar a palhaçaria como prática performativa em sala de aula que possibilita uma maneira diferente do estudante se perceber diante do mundo e de si mesmo. Além disso, os escritos apresentam uma breve descrição da trajetória da pesquisadora na área da palhaçaria. A pesquisa dialoga com autores e autoras na área de história oral e educação, bem como palhaçaria e ensino de teatro.

Die vorliegende Arbeit bringt die Erzählungen von vier Schülerinnen, die die Schule Colégio de Aplicação da UFRGS besucht haben, und folgt dem Konzept der mündlichen Überlieferung. Ziel der Untersuchung ist es, die Clownerie als performative Praktik im Klassenraum nachzuvollziehen und zu analysieren, was den Schülern/den Schülerinnen ermöglichen kann, eine andere Art sich selber sowie sich in der Welt zu verstehen. Außerdem enthält diese Schlussarbeit eine kurze Beschreibung des Weges, den die Autorin selbst im Bereich der Clownerie aufgezeigt hat. Die vorhandene Untersuchung debattiert mit Autoren und Autorinnen im Bereich der mündlichen Überlieferung und der Bildung sowie der Clownerie und des Theaters.