Ações de enfermagem em unidade de internação psiquiátrica de meninas adolescentes usuárias de substâncias psicoativas

Abstract

O objetivo do estudo foi compreender o significado para os profissionais da equipe de enfermagem das ações desenvolvidas em uma unidade de internação psiquiátrica de adolescentes usuárias de substâncias psicoativas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem da Sociologia Fenomenológica realizada em um hospital geral na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Os participantes da pesquisa foram 21 profissionais da equipe de enfermagem, sendo 4 enfermeiros e 17 auxiliares ou técnicos de enfermagem, com predomínio do sexo feminino (80,9%), faixa etária de 40 a 49 anos (33,4%), com tempo maior de atuação na unidade de 8 anos (66,6%). As informações foram coletas, no período de outubro a novembro de 2018, com dados de identificação e entrevistas com as seguintes questões norteadoras: Como você desenvolve suas ações de enfermagem na unidade de internação psiquiátrica de adolescentes usuárias de substâncias psicoativas, O que você espera das suas ações de enfermagem na unidade de internação psiquiátrica de adolescentes usuárias de substâncias psicoativas.? Quais as dificuldades e potencialidades nas ações de enfermagem? A análise das informações foi realizada por meio de categorias concretas a partir do referencial da Sociologia Fenomenológica de Alfred Schutz, para identificar o sentido subjacente ao material coletado. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição sob o número 2.879.530. Na apresentação e discussão dos resultados foram elencadas quatro categorias concretas: ações de enfermagem desenvolvidas, ações de enfermagem enquanto ser-com-o-outro, ações de enfermagem enquanto um agir compartilhado e ações de enfermagem enquanto expectativas. Para os participantes, as ações de enfermagem desenvolvidas são singulares, tendo como elementos fundamentais a atenção, o diálogo e a escuta para cada adolescente. Verifica-se que há uma tendência para ações individuais em detrimento às coletivas como oficinas e grupos. Os entrevistados, por vezes reconhecem suas ações como pouco valorizadas, mas mantém a expectativa de um processo interdisciplinar concomitante com a valorização de seu trabalho, identificando sua contribuição para o processo terapêutico.

The purpose of the study was to understand the meaning, for a nursing team, of the developed actions in a Psychiatric Inpatient Unit for adolescent girls, users of psychoactive substances. This is a qualitative research with Phenomenological Sociology approach accomplished at a general hospital in the Porto Alegre city, Rio Grande do Sul, Brazil. The participants of the research were the nursing staff of this service, four of them were registered nurses and 17 were licensed practical nurses, with female predominance (80,9%), age range 40-49 (33,4%), with longer acting time in the unit as 8 years (66.6%). The data was collected from October-November 2018, consisting of identification data and interviews with the following guiding questions: how you develop your nursing actions at the Psychiatric Inpatient Unit of adolescent girls, users of psychoactive substances; what do you expect of your nursing actions at the Psychiatric Inpatient Unit with adolescent girls, users of psychoactive substances; which are the difficulties and potentialities in nursing actions? The analysis of this information was carried out through concrete categories based on the Phenomenological Sociology of Alfred Schutz, to identify the underlying meaning to the material collected. The project was approved by the Research Ethics Committee under the number 2.879,530. In the presentation and discussion of the results were cast four concrete categories: developed nursing actions, nursing actions while being-with-the-other, nursing actions as a shared act and nursing actions as expectations. For the participants, the nursing actions developed are unique, relying on the fundamental elements as attention, dialogue and listening for each adolescent. It is verified that there is a tendency for individual actions to the detriment of collective actions such as workshops and groups. The interviewees sometimes recognize their actions as undervalued, but maintain the expectation of an interdisciplinary process concomitant with the appreciation of their work, identifying their contribution to the therapeutic process.

El objetivo de este estudio fue comprender el significado para los profesionales del equipo de enfermería de las acciones desarrolladas en una unidad de hospitalización psiquiátrica de mujeres adolescentes que usan sustancias psicoactivas. Esta es una investigación cualitativa con enfoque de Sociología Fenomenológica realizada en un hospital general en la ciudad de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Los participantes de la encuesta fueron 21 profesionales de enfermería, 4 enfermeros y 17 auxiliares de enfermería, con predominio de mujeres (80,9%), de 40 a 49 años (33,4%), con mayor tiempo de trabajo en la unidad de 8 años (66,6%). La información se recopiló de octubre a noviembre de 2018, con datos de identificación y entrevistas con las siguientes preguntas orientadoras: ¿cómo desarrolla sus acciones de enfermería en la unidad de hospitalización psiquiátrica de mujeres adolescentes que usan sustancias psicoactivas; ¿qué espera de sus acciones de enfermería en la unidad de hospitalización psiquiátrica de mujeres adolescentes que usan sustancias psicoactivas?; ¿cuáles son las dificultades y potencialidades en las acciones de enfermería? El análisis de la información se realizó a través de categorías concretas basadas en el marco de Sociología Fenomenológica de Alfred Schutz, para identificar el significado detrás del material recopilado. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación del Grupo Hospitalar Conceição bajo el número 2,879,530. En la presentación y discusión de los resultados, se enumeraron cuatro categorías concretas: acciones de enfermería desarrolladas, acciones de enfermería mientras-se-está-con-el-otro, acciones de enfermería como un acto compartido y acciones de enfermería como expectativas. Para los participantes, las acciones de enfermería desarrolladas son únicas, teniendo como elementos fundamentales la atención, el diálogo y la escucha para cada mujer adolescente. Existe una tendencia a acciones individuales en detrimento de acciones colectivas como talleres y grupos. Los encuestados a veces reconocen sus acciones como infravaloradas, pero mantienen la expectativa de un proceso interdisciplinario concomitante con la apreciación de su trabajo, identificando su contribución al proceso terapéutico.