Teoria da tectônica : do tradicional ao digital

Abstract

O termo "tectônica" é, usualmente, empregado para referir-se a uma perspectiva de integração entre forma, material, estrutura e construção associada à arquitetura vernacular. O advento da "Era Digital" motivou um novo debate a respeito da tectônica, a partir da integração das tecnologias digitais com a Arquitetura, mais especificamente entre design e a fabricação digitais, originando uma teoria da "Tectônica Digital". Nesse contexto, o presente artigo realiza uma revisão da literatura sobre a teoria da tectônica, tanto em sua corrente tradicional quanto na digital. São apresentadas, para isto, as definições e os conceitos-chave postulados pelos principais teóricos no assunto, seguidas de uma análise comparativa, entre teóricos de mesma corrente e das teorias entre si, destacando suas contribuições e consequências. Como resultado, pretende-se tornar clara a delimitação entre ambas teorias, tradicional e digital, contribuindo para tornar o conhecimento a respeito da teoria da tectônica acessível a todos os campos de estudo.

The term "tectonics" usually refers to a perspective of integration between form, material, structure and construction associated with vernacular architecture. The advent of the "digital age" motivated a new debate about tectonics from the integration of digital technologies with architecture, more specifically digital design and digital fabrication, giving rise to a "digital tectonics" theory. In this context, the present article performs a literature review on tectonics theory, both in its traditional and digital currents. For this purpose, the key definitions and concepts postulated by the main theorists in the subject are presented, followed by a comparative analysis between theorists of same current and theories among themselves, highlighting their contributions and consequences. As result, it is intended to make the delimitation between both theories clear, contributing to make knowledge about the tectonics theory accessible to all fields of study.