• Programa Quartas na FACED: um canal de comunicação com a comunidade acadêmica 

  Petry, Alessandra de Oliveira; Barbosa, Tais (2019) [Resumo publicado em evento]
• DOCÊNCIA COLABORATIVA: OBSERVAÇÃO, REFLEXÃO E PARTILHA PEDAGÓGICA 

  Arenhaldt, Rafael (2019) [Resumo publicado em evento]
• Programa de Educação para a Aposentadoria da UFRGS: um relato de experiência 

  Conzatti, Fernanda de Brito Kulmann; Santos, Milton Humberto Schanes dos; Almeida Neto, Amadeu Pio de; Nicoletti, Rosani Bittencourt; Hackmann, Marília Borges (2019) [Resumo publicado em evento]
• Práticas e Experiências Pibidianas de Ensino em Educação Ambiental no turno inverso da Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Bastos – Osório RS 

  Tauceda, Karen Cavalcanti; Welter, Loivo José; Rocha, Gabriela de Oliveira da; Justin, Iara Cristina da Silveira; Wenzel, Janaína (2019) [Resumo publicado em evento]
• Relato de Estágio 1/Ciências: uma experiência lúdica na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza 

  Tauceda, Karen Cavalcanti; Pascual, Deise Hoffman (2019) [Resumo publicado em evento]
• Moodle em ação para docentes 

  Kist, Silvia de Oliveira; Macedo, Alexandra Lorandi (2019) [Resumo publicado em evento]
• A formação docente do PIBID Filosofia no Colégio de Aplicação da UFRGS 

  Oliveira, Rúbia Liz Vogt de; Cortes, Rafael da Silva (2019) [Resumo publicado em evento]
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o uso de tecnologias digitais na reconstrução das práticas pedagógicas no estágio curricular 

  Ziede, Mariangela Kraemer Lenz (2019) [Resumo publicado em evento]
• Das experiências de ensino-aprendizagem gestadas e geridas no Jornal da Universidade: subsídios para um projeto 

  Falcetta, Antonio Paim (2019) [Resumo publicado em evento]
• vEJA: Visualidades da EJA do CAp/UFRGS 

  Pavei, Katiuci (2019) [Resumo publicado em evento]

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