Navegação 86Salão de Ensino

Acompanhamento do discente de Psicologia

Lopez, Vitoria Rabello (2018) [Resumo publicado em evento]

Ágora – Plataforma On-line Colaborativa para Problem-Based Learning (PBL)

Fernandes, Pedro Rafael Bolognese; Souza, Felipe Ravelly Alves de; Ourique, Laura Jensen (2018) [Resumo publicado em evento]

Alfabetização científica em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental

Silva, Jenifer Karolini Peixoto da; Oldani, Pamella (2018) [Resumo publicado em evento]

Alimentação Saudável no âmbito escolar

Sousa, Juliana Braz de (2018) [Resumo publicado em evento]

Ampliando a acessibilidade: ação desenvolvida na US Sarandi

Broch, Brenda (2018) [Resumo publicado em evento]

Análise da viabilidade econômico e financeira da implantação de uma empresa de soluções financeiras

Silva, Leonardo Machado da (2018) [Resumo publicado em evento]

Análise de traços do espectro obsessivo-compulsivo em humanos e roedores que sofreram hipóxia-isquemia neonatal: um projeto de pesquisa translacional

Brezolin, Éverton Carlos; Dalle Molle, Roberta; Machado, Tania Diniz; Manfro, Gisele Gus (2018) [Resumo publicado em evento]

Análise de um grupo sob a ótica da Psicologia da Educação e da Epistemologia aplicada à educação

Corbellini, Julio Cesar (2018) [Resumo publicado em evento]

Uma análise sobre a implantação do Projeto Cultivares na disciplina MAT01019 Matemática para Ciências Agrárias

Angonese, Liana Sinigaglia (2018) [Resumo publicado em evento]

APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA DA DIGESTÃO E ABSORÇÃO DE LIPÍDEOS

Silveira, Diane Pereira; Reis, Karina Pires; Souza, Samir Khal de (2018) [Resumo publicado em evento]

Aplicações de técnicas microbiológicas na rotina laboratorial

Sala, Rafaella Dalla Vecchia; Riboldi, Camila Imperico; Lopes, Cassiane Elisabete (2018) [Resumo publicado em evento]

AppEEEstat: desenvolvendo um aplicativo web de exemplos para o ensino estatístico

Neves, Arthur Rasbold; Reis, Rodrigo Citton Padilha dos (2018) [Resumo publicado em evento]

APP INVENTOR no curso BYOD: desafios e possibilidades na perspectiva REA em processos educacionais

Lopes, Ricardo Cortez; Luchini, Nádila Albuquerque (2018) [Resumo publicado em evento]

Aprender através da memória de quem ensina: história de vida de professores nos cursos de licenciatura da UFRGS

Weber, Fernanda (2018) [Resumo publicado em evento]

Aprendizados somados no papel de monitor da disciplina de 'Princípios de Fitopatologia' no curso de Agronomia

Paim, Leonardo Soldatelli; Marodin, Gilmar Arduino Bettio (2018) [Resumo publicado em evento]

Aprendizagem Ativa: uma metodologia experiencial inserida no contexto da graduação

Ohlson, Alice Mello (2018) [Resumo publicado em evento]

Aprendizagens compartilhadas: Uma experiência de ensino de língua portuguesa com alunos Venezuelanos

Gaelzer, Maria Cecilia Paim; Nunes, Priscilla Pereira; Timboni, Kétina Allen da Silva (2018) [Resumo publicado em evento]

Aproximando a formação da prática profissional: elaboração de um plano de manejo em uma disciplina do curso de Ciências Biológicas da UFRGS

Petzhold, Erika Sant Anna; Paludo, Patrícia; Camana, Mateus (2018) [Resumo publicado em evento]

Aproximando para Aprender: A Educação das Relações Etnicorraciais em foco no trabalho com os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Pesce, Lucas Giacomoni (2018) [Resumo publicado em evento]

Artistar a docência com o cinema:uma possibilidade de outras Geografias

Ferreira, Débora Schardosin (2018) [Resumo publicado em evento]

Navegação XIV Salão de Ensino - 2018 por Título

Acompanhamento do discente de Psicologia ﻿

Ágora – Plataforma On-line Colaborativa para Problem-Based Learning (PBL) ﻿

Alfabetização científica em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental ﻿

Alimentação Saudável no âmbito escolar ﻿

Ampliando a acessibilidade: ação desenvolvida na US Sarandi ﻿

Análise da viabilidade econômico e financeira da implantação de uma empresa de soluções financeiras ﻿

Análise de traços do espectro obsessivo-compulsivo em humanos e roedores que sofreram hipóxia-isquemia neonatal: um projeto de pesquisa translacional ﻿

Análise de um grupo sob a ótica da Psicologia da Educação e da Epistemologia aplicada à educação ﻿

Uma análise sobre a implantação do Projeto Cultivares na disciplina MAT01019 Matemática para Ciências Agrárias ﻿

APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO: QUEBRA-CABEÇA DA DIGESTÃO E ABSORÇÃO DE LIPÍDEOS ﻿

Aplicações de técnicas microbiológicas na rotina laboratorial ﻿

AppEEEstat: desenvolvendo um aplicativo web de exemplos para o ensino estatístico ﻿

APP INVENTOR no curso BYOD: desafios e possibilidades na perspectiva REA em processos educacionais ﻿

Aprender através da memória de quem ensina: história de vida de professores nos cursos de licenciatura da UFRGS ﻿

Aprendizados somados no papel de monitor da disciplina de 'Princípios de Fitopatologia' no curso de Agronomia ﻿

Aprendizagem Ativa: uma metodologia experiencial inserida no contexto da graduação ﻿

Aprendizagens compartilhadas: Uma experiência de ensino de língua portuguesa com alunos Venezuelanos ﻿

Aproximando a formação da prática profissional: elaboração de um plano de manejo em uma disciplina do curso de Ciências Biológicas da UFRGS ﻿

Aproximando para Aprender: A Educação das Relações Etnicorraciais em foco no trabalho com os Anos Iniciais do Ensino Fundamental ﻿

Artistar a docência com o cinema:uma possibilidade de outras Geografias ﻿