Ações culturais na Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul : o caso chapéu acústico

Abstract

A biblioteca pública tem como uma de suas funções perante sua comunidade que visam oportunizar convívio e fruição de manifestações culturais diferentes da leitura, o que pode ser feito através de parcerias. Para atender a esta função, trata de promover atividades artísticas em suas dependências. Este trabalho analisa, dentre as ações culturais oferecidas pela Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul - BPE, o caso do Projeto Chapéu Acústico. O objetivo específico foi verificar as características do projeto cultural Chapéu Acústico da BPE, os papéis das pessoas envolvidas na escolha dos projetos culturais, como se dá a divulgação do Projeto nos jornais e redes sociais e qual o retorno material/imaterial gerado para a biblioteca. Como objetivos específicos foram: analisar as características do projeto, verificar o papel da BPE na escolha dos shows promovidos, identificar a maneira como o projeto impacta nas mídias impressas e digitais e os possíveis retornos materiais ou imateriais gerados pelo Projeto para a BPE. A parte teórica contextualiza a BPE, sua tipologia, funções a importância em sua comunidade, conceitua cultura e ações culturais em bibliotecas ( Continuação) Utiliza a metodologia qualitativa e o modelo de estudo de caso. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas, observação presencial e análise de documentos. Após a coleta, os dados foram apresentados na ordem dos objetivos específicos do estudo. Conclui que o Projeto depende do trabalho e da competência da bibliotecária chefe, produtor cultural e assessoria de imprensa; que a divulgação nas mídias reproduz os textos compostos pela equipe e que o maior retorno para a biblioteca é de natureza imaterial e afetiva. Adicionalmente o trabalho gerou reflexões sobre os escassos investimentos do poder público, em contraponto ao alto investimento pessoal da equipe, fundamental para continuidade das ações culturais na BPE.

La biblioteca pública tiene como una de sus funciones ante su comunidad que pretenden ofrecer convivio y fruición de manifestaciones culturales distintas de la lectura, lo que puede ser realizado a través de colaboraciones. Para atender a estas funciones, trata de promocionar actividades artísticas en sus dependencias. Este trabajo pretende analizar, entre las acciones culturales ofrecidas por la Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul - BPE, el caso del Projeto Chapéu Acústico. El objetivo específico fue comprobar las características del proyecto cultural Chapéu Acústico da BPE, los roles de las personas involucradas en la elección de los proyectos culturales, cómo divulgan el proyecto en los periódicos y redes sociales y cuál el retorno material/inmaterial generado para la biblioteca. Como los objetivos específicos fueron: analizar las características del proyecto, averiguar el rol de la BPE en la elección de los shows promocionados, identificar la manera como el proyecto impacta en los medios impresos y digitales y los posibles retornos materiales o inmateriales generados por el Proyecto para la BPE. La parte teórica contextualiza la BPE, su tipología, funciones, la importancia en su comunidad, conceptualizar cultura y acciones culturales en bibliotecas. Utiliza la metodología cualitativa y el modelo de estudio de caso Los datos fueron recopilados a través de entrevistas semiestructuradas, observación presencial y análisis de documentos. Tras la recolección, los datos fueron presentados en el orden de los objetivos específicos del estudio. Concluyó que el proyecto depende del trabajo y de la competencia de la bibliotecaria jefa, productor cultural y asesoría de prensa; que la divulgación en los medios de comunicación reproduce los textos compuestos por el equipo y que el mayor retorno para la biblioteca es de naturaleza inmaterial y afectiva. Además el trabajo generó reflexiones sobre las escasas inversiones del poder público, en contraposición tenemos la alta inversión personal del equipo, fundamental para la continuidad de las acciones culturales en la BPE.