Interação e sócio-cognição na internet: a teoria de desenvolvimento sócio-cognitivo de Piaget no estudo das trocas entre crianças na escola e fora da escola

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Data
1996
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/111162
Evento
Salão de Iniciação Científica (8. : 1996 set. 09-13 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Assunto
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências exatas e da terra
Contido em
Salão de Iniciação Científica (8. : 1996 : Porto Alegre, RS). Livro de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROPESQ, 1996.
Sessão
Informática Aplicada
Coleções
 
   

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