Navegação Ciências Exata e da Terra por Título

O alcance do significado de objeto de aprendizagem no contexto da prototipagem eletrônica

Braun, Thomas; Benedetti, Alef (2014) [Resumo publicado em evento]

Uma atividade do PIBID Química para compreensão da evolução dos Modelos Atômicos

Adolfi, Leonardo Vilanova; Aguiar, Luíza Soares de; Passos, Camila Greff; Salgado, Tania Denise Miskinis (2014) [Resumo publicado em evento]

Desenvolvimento de um jogo eletrônico para dispositivos móveis sobre propriedades moleculares

Eichler, Marcelo Leandro; Ramos, Ana Maria Schwendler; Perry, Gabriela Trindade (2014) [Resumo publicado em evento]

Docência Orientada: um espaço de aprimoramento das ações pedagógicas no Ensino Superior

Meier, Mara Alini (2014) [Resumo publicado em evento]

O Ensino da Geometria e a Copa do Mundo

Oliveira, Isadora Silva de; Martini, Ana Lúcia; Piegas, Janaina Zortea; Moraes, Bárbara Rodrigues (2014) [Resumo publicado em evento]

Ensino de Química e deficiência visual: uma experiência no Pibid/Química.

Farias, Reni Campos; Ramires, Júlia Razzolini; Salgado, Tania Denise Miskinis; Passos, Camila Greff (2014) [Resumo publicado em evento]

Espectrômetro de luz visível como instrumento didático no Ensino de Física

Antunes Júnior, Estevão Luciano Quevedo; Mata, Sirlon Fialho; Silva, Maria Teresinha Xavier (2014) [Resumo publicado em evento]

ESTUDO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES AFINS UTILIZANDO SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT

Oliveira, Guilherme Guedes; Corrêa, Bruno Silveira; Silva, Gabriel Farias e; Dalcin, Andréia (2014) [Resumo publicado em evento]

Uma experiência com os Jogos Boole em sala de aula

Meinerz, Franciele Marciane (2014) [Resumo publicado em evento]

História da Matemática na Educação Matemática visibilizada no periódico BOLEMA - Boletim de Educação Matemática e no periódico RBHM - Revista Brasileira de História da Matemática.

Vergara, Clarissa Fernandes Peralvo; Vicente, Jonathan da Silva; Carrasco, Lucia Helena Marques (2014) [Resumo publicado em evento]

História da Matemática: uma reflexão acerca do seu uso como ferramenta didática

Carrasco, Lucia Helena Marques; Vicente, Jonathan da Silva; Vergara, Clarissa Fernandes Peralvo (2014) [Resumo publicado em evento]

Influência do Programa de Apoio a Graduação em Química (PAG-Química) no combate a evasão e reprovação nas disciplinas básicas nos cursos de ciências exatas e da terra e engenharias. Análise comparativa do desempenho acadêmico.

Leite, Clarice Caldeira; Gregorio, Jose Ribeiro; Fraga, Marcus Vinícius Barcellos de; Silva, Cláudia de Brito da (2014) [Trabalho completo publicado em evento]

A INFLUÊNCIA DO SUBPROJETO LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PIBID/UFRGS SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE UM GRUPO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA

Demari, Jennifer; Salgado, Tania Denise Miskinis (2014) [Resumo publicado em evento]

O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA

Machado, Raquel Brusco; Souza, Diogo Onofre Gomes de (2014) [Resumo publicado em evento]

O Potencial Semiótico do software GrafEq e do software Winplot: questões matemáticas refletidas e analisadas com a Teoria de Registros de Representação Semiótica.

Vicente, Jonathan da Silva; Fioreze, Leandra Anversa (2014) [Resumo publicado em evento]

Navegação Ciências Exatas e da Terra por Título

O alcance do significado de objeto de aprendizagem no contexto da prototipagem eletrônica

Uma atividade do PIBID Química para compreensão da evolução dos Modelos Atômicos

Desenvolvimento de um jogo eletrônico para dispositivos móveis sobre propriedades moleculares

Docência Orientada: um espaço de aprimoramento das ações pedagógicas no Ensino Superior

O Ensino da Geometria e a Copa do Mundo

Ensino de Química e deficiência visual: uma experiência no Pibid/Química.

Espectrômetro de luz visível como instrumento didático no Ensino de Física

ESTUDO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES AFINS UTILIZANDO SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT

Uma experiência com os Jogos Boole em sala de aula

História da Matemática na Educação Matemática visibilizada no periódico BOLEMA - Boletim de Educação Matemática e no periódico RBHM - Revista Brasileira de História da Matemática.

História da Matemática: uma reflexão acerca do seu uso como ferramenta didática

Influência do Programa de Apoio a Graduação em Química (PAG-Química) no combate a evasão e reprovação nas disciplinas básicas nos cursos de ciências exatas e da terra e engenharias. Análise comparativa do desempenho acadêmico.

A INFLUÊNCIA DO SUBPROJETO LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PIBID/UFRGS SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE UM GRUPO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA

O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA

O Potencial Semiótico do software GrafEq e do software Winplot: questões matemáticas refletidas e analisadas com a Teoria de Registros de Representação Semiótica.

O Projeto de Formação de Professores de Ciências Naturais em Guiné-Bissau

Radiações

Recomendador de Objetos de Aprendizagem baseado em Competências (RECoaComp)

Resoluções de Problemas com Questões do ENEM

Revitalização do Laboratório de Ensino em Matemática (LEM)

Navegação Ciências Exatas e da Terra por Título

O alcance do significado de objeto de aprendizagem no contexto da prototipagem eletrônica ﻿

Uma atividade do PIBID Química para compreensão da evolução dos Modelos Atômicos ﻿

Desenvolvimento de um jogo eletrônico para dispositivos móveis sobre propriedades moleculares ﻿

Docência Orientada: um espaço de aprimoramento das ações pedagógicas no Ensino Superior ﻿

O Ensino da Geometria e a Copa do Mundo ﻿

Ensino de Química e deficiência visual: uma experiência no Pibid/Química. ﻿

Espectrômetro de luz visível como instrumento didático no Ensino de Física ﻿

ESTUDO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES AFINS UTILIZANDO SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT ﻿

Uma experiência com os Jogos Boole em sala de aula ﻿

História da Matemática na Educação Matemática visibilizada no periódico BOLEMA - Boletim de Educação Matemática e no periódico RBHM - Revista Brasileira de História da Matemática. ﻿

História da Matemática: uma reflexão acerca do seu uso como ferramenta didática ﻿

Influência do Programa de Apoio a Graduação em Química (PAG-Química) no combate a evasão e reprovação nas disciplinas básicas nos cursos de ciências exatas e da terra e engenharias. Análise comparativa do desempenho acadêmico. ﻿

A INFLUÊNCIA DO SUBPROJETO LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PIBID/UFRGS SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE UM GRUPO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA ﻿

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O Potencial Semiótico do software GrafEq e do software Winplot: questões matemáticas refletidas e analisadas com a Teoria de Registros de Representação Semiótica. ﻿

O Projeto de Formação de Professores de Ciências Naturais em Guiné-Bissau ﻿

Radiações ﻿

Recomendador de Objetos de Aprendizagem baseado em Competências (RECoaComp) ﻿

Resoluções de Problemas com Questões do ENEM ﻿

Revitalização do Laboratório de Ensino em Matemática (LEM) ﻿

O alcance do significado de objeto de aprendizagem no contexto da prototipagem eletrônica

Uma atividade do PIBID Química para compreensão da evolução dos Modelos Atômicos

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Docência Orientada: um espaço de aprimoramento das ações pedagógicas no Ensino Superior

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ESTUDO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES AFINS UTILIZANDO SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT

Uma experiência com os Jogos Boole em sala de aula

História da Matemática na Educação Matemática visibilizada no periódico BOLEMA - Boletim de Educação Matemática e no periódico RBHM - Revista Brasileira de História da Matemática.

História da Matemática: uma reflexão acerca do seu uso como ferramenta didática

Influência do Programa de Apoio a Graduação em Química (PAG-Química) no combate a evasão e reprovação nas disciplinas básicas nos cursos de ciências exatas e da terra e engenharias. Análise comparativa do desempenho acadêmico.

A INFLUÊNCIA DO SUBPROJETO LICENCIATURA EM QUÍMICA DO PIBID/UFRGS SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE UM GRUPO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA

O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA

O Potencial Semiótico do software GrafEq e do software Winplot: questões matemáticas refletidas e analisadas com a Teoria de Registros de Representação Semiótica.

O Projeto de Formação de Professores de Ciências Naturais em Guiné-Bissau

Radiações

Recomendador de Objetos de Aprendizagem baseado em Competências (RECoaComp)

Resoluções de Problemas com Questões do ENEM

Revitalização do Laboratório de Ensino em Matemática (LEM)