Um estudo longitudinal dos níveis de alfabetização científica no ensino médio do Colégio de Aplicação UFRGS.

dc.contributor.advisor	Garcia, Rosane Nunes	pt_BR
dc.contributor.author	Teixeira, Caroline da Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-05-15T20:33:36Z	pt_BR
dc.date.issued	2011	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/48300	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	image/jpeg
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	Um estudo longitudinal dos níveis de alfabetização científica no ensino médio do Colégio de Aplicação UFRGS.	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Iniciação Científica (23. : 2011 out. 3-7 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	Processos de ensino-aprendizagem i	pt_BR
dc.subject.theme	Processos de ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentação oral	pt_BR
dc.description.number	2	pt_BR
dc.identifier.sic	9545	pt_BR
dc.subject.macro	Educação	pt_BR

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