O híbrido no espaço escolar

Abstract

Neste trabalho o autor fará uma narrativa sobre a sua inserção no campo profissional da saúde mental, relatando o encontro da mesma com a educação e os efeitos de ambas em suas práticas pedagógicas e terapêuticas. Narra cenas da sua própria vida profissional enquanto educador e terapeuta no mesmo município, nas quais protagoniza uma escuta sensível dentro do espaço escolar, evidenciando um híbrido nos espaços habitados.

In this work the author foccuses his participation as an active worker in the mental health field, through narration the intersection between mental and educational findings in his professional therapeutical and pedagogical practices. He narrate scenes about his own professional life as a therapeutist and educator in the same municipality, as a protagonist of a sensitive hearing clinical method in the school, in a context of a hybrid person in the habited places.