A fala na escrita e a escrita na fala : a interdependência entre os modos enunciativos na lenda urbana

Abstract

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre como a fala e a escrita se imbricam nos discursos falados e nos discursos escritos a partir da análise da Lenda Urbana do Açougueiro da Rua do Arvoredo. Para isso, a base teórico-metodológica que sustenta este trabalho ancora-se na perspectiva de linguagem vinculada aos estudos de Émile Benveniste (2005; 2006) em articulação com estudiosos dessa perspectiva (Ono, 2007; Dufour, 2000; Dessons, 200; Flores, 2013, 2016). Dessa forma, inicialmente, no primeiro capítulo, são discutidos os conceitos de linguagem, língua e enunciação, para, a partir dessa última acepção, pensar as singularidades da enunciação escrita e da enunciação falada a partir do estudo de Knack (2012) com o fim de refletir sobre a imbricação de discursos falados e escritos. Em seguida, no segundo capítulo, abordam-se as noções de lenda e de lenda urbana que sustentam este estudo. Também é realizada uma verificação sobre como o termo lenda comparece nas orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino das Linguagens na escola. Por fim, no terceiro capítulo, é proposta a análise da Lenda Urbana do Açougueiro da Rua do Arvoredo a partir de recortes de dois discursos escritos e dois discursos falados a fim de observar como ocorre a mescla da enunciação falada e da enunciação escrita nesses discursos. Essa exploração é realizada em dois momentos: inicialmente, observa-se a lenda urbana em sua diacronia, considerando a reflexão de Dufour (2000) sobre a trindade do saber narrativo e a ideia de histórias de enunciações de Silva (2009) para conceber que a lenda em análise carrega um saber narrativo e uma história de enunciações que é transmitida em diferentes tempos crônicos de uma sociedade. Nessa etapa, verifica se que a lenda urbana examinada surge originalmente da imbricação dos modos falado e escrito da língua e que os discursos falados e escritos manifestam essa mescla em sua organização, transmitindo, assim, um saber narrativo, com valores de dada cultura, aos indivíduos de uma sociedade. Posteriormente, analisa-se sincronicamente como as marcas enunciativas dessa imbricação dos discursos falados e escritos comparece nos discursos selecionados da Lenda Urbana do Açougueiro da Rua do Arvoredo. Os discursos escritos foram retirados de um blog sobre a lenda referida e de um livro histórico sobre as lendas urbanas da capital gaúcha. Os discursos falados foram selecionados a partir de recortes transcritos de dois vídeos do Youtube sobre a lenda urbana escolhida. Durante a análise das materialidades, nota-se que, a partir da mobilização do aparelho formal da língua pelo locutor, diferentes efeitos de sentido são criados nos discursos para o locutor significar e acentuar uma relação discursiva com o interlocutor. Com base nessas explorações, expõe-se a relevância que a perspectiva enunciativa de língua pode proporcionar ao ensino de língua materna e aos estudos linguísticos.

Ce travail vise à réfléchir sur l'imbrication entre la parole et l'écriture dans les discours oraux et écrits à partir de l'analyse de la Légende Urbaine du Boucher de la Rue do Arvoredo. Pour ce faire, le cadre théorique et méthodologique qui soutient ce travail s'ancre dans la perspective du langage liée aux études d'Émile Benveniste (2005 ; 2006) en articulation avec des chercheurs de cette perspective (Ono, 2007 ; Dufour ; 2000, Dessons, 2006 ; Flores, 2013, 2016). Ainsi, dans le premier chapitre, les concepts de langage, langue et énonciation sont discutés pour, à partir de cette dernière acception, réfléchir aux singularités de l'énonciation écrite et de l'énonciation orale à partir de l'étude de Knack (2012) et, ensuite, réfléchir sur l'imbrication des discours oraux et écrits. Ensuite, dans le deuxième chapitre, on aborde la notion de légende et de légende urbaine qui soutient cette étude. Une vérification est également effectuée sur la façon dont le terme légende apparaît dans les orientations de la Base Nationale CommuneCurriculaire (BNCC) pour l'enseignement des Langages à l'école. Enfin, dans le troisième chapitre, on propose l'analyse de la Légende Urbaine du Boucher de la Rue do Arvoredo à partir d'extraits de deux discours écrits et deux discours oraux afin d'observer comment se produit le mélange de l'énonciation orale et de l'énonciation écrite dans ces discours. Cette exploration est réalisée en deux temps : d'abord, on observe la légende urbaine dans sa diachronie, en considérant la réflexion de Dufour (2000) sur la trinité du savoir narratif et l'idée d'histoires d'énonciations de Silva (2009) pour concevoir que la légende en analyse porte un savoir narratif et une histoire d'énonciations qui est transmise à différents temps chroniques d'une société. Dans cette étape, on vérifie que la légende urbaine examinée surgit originellement du mélange des modes oral et écrit de la langue et que les discours oraux et écrits manifestent ce mélange dans leur organisation, transmettant ainsi un savoir narratif, avec des valeurs d'une culture donnée, aux individus d'une société. Par la suite, on analyse de manière synchronique comment les marques énonciatives de cette imbrication des discours oraux et écrits apparaissent dans les discours sélectionnés de la Légende Urbaine du Boucher de la Rue do Arvoredo. On note que, à partir de la mobilisation de l'appareil formel de la langue par le locuteur, différents effets de sens sont créés dans les discours pour que le locuteur signifie et accentue une relation discursive avec l'interlocuteur. Sur la base de ces explorations, on expose la pertinence que la perspective énonciative de la langue peut apporter à l'enseignement de la langue maternelle et aux études linguistiques.