Pensar "teoricamente" a prática de ensino de história
dc.contributor.author | Zavala, Ana | pt_BR |
dc.contributor.other | Pacievitch, Caroline | pt_BR |
dc.contributor.other | Battassini, Gabriela Dors | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-10-29T06:48:26Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2024 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/280637 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Aulas de História em foco : ensinar, pesquisar e analisar. Salvador: Edufba, 2024. P. 17-45 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | História | pt_BR |
dc.subject | Ensino de história | pt_BR |
dc.subject | Prática de ensino | pt_BR |
dc.title | Pensar "teoricamente" a prática de ensino de história | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001213787 | pt_BR |
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