Teatro e população de rua : uma possibilidade de reconfiguração da pedagogia teatral no não lugar da rua

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso se propõe a refletir sobre a relação do Teatro, suas pedagogias e a população em situação de rua, a partir da experiência da aluna Pâmela Bratz, enquanto oficineira do projeto de extensão da UFRGS intitulado: Capacitação para a Promoção da Atenção Integral à saúde da População em Situação de Rua no SUS. A aluna busca registrar alguns saberes que a população em situação de rua carrega consigo em relação a prática teatral, em uma tentativa de pensar o próprio Teatro para além de suas práticas usuais, na dinâmica das ruas e calcado em saberes populares de pessoas que querem ser reconhecidas enquanto autoras de suas histórias.

The present course conclusion’s work proposes to reflect on the relationship between Theater, its pedagogies and the homeless population, based on the experience of the student Pâmela Bratz, as a worker of the UFRGS extension project entitled: Training for Promotion of Comprehensive Health Care for the Homeless Population in the SUS. The student seeks to register some knowledge that the homeless population carries with them in relation to theatrical practice, in an attempt to think the Theater itself beyond its usual practices. in the dynamics of the streets and based on popular knowledge of people who want to be recognized as authors of their stories.