Yoga nas escolas : uma experiência para além da cognição

Abstract

O Yoga está cada vez mais em destaque no Ocidente, seus benefícios para o corpo e a mente já são comprovados cientificamente. Em várias partes do mundo, inclusive no Brasil, a ciência do Yoga e suas técnicas já têm sido levadas para dentro das salas de aula. Ao olhar para escola, compreende-se que a educação formal vem perdendo sentido aos sujeitos escolares. Portanto, o objetivo do trabalho é aprofundar o estudo sobre de que forma o Yoga pode ser um recurso valioso neste espaço, indo ao encontro a uma educação que não se restrinja apenas ao ensino intelectual, mas que se ocupe também de contribuir para o desenvolvimento integral do ser no processo ensino-aprendizagem.

Yoga is more and more highlighted in the western world, its benefits to the body and mind are already scientifically proven. In many parts of the world, including Brazil, the Science of Yoga and its techniques are already being taken into school classrooms. When one looks at the school, it’s understood that the regular education has been losing its meaning to the school subjects. Therefore, the objective of this work is to deepen the study about how Yoga can be a valuable resource in that space, meeting and education that won’t only be restricted to the intellectual teaching, but also be acting to contribue to the complete development of the being in the teaching-learning process.