De minha vida : poesia e verdade (1809-1831): o conceito alemão Bildung (formação, cultivo de si) e a tradição dos exercícios espirituais na autobiografia de Johann Wolfgang von Goethe

Abstract

Este estudo irá investigar a presença do conceito alemão Bildung (formação, cultivo de si) e da tradição filosófica dos exercícios espirituais na autobiografia de Johann Wolfgang von Goethe. De minha vida: Poesia e Verdade, considerada paradigma do gênero autobiográfico moderno, foi concebida durante um período histórico cunhado de Sattelzeit por Reinhart Koselleck, época de transição na Alemanha entre a ordem social estamentária do antigo regime e o mundo moderno. Neste ínterim, a exemplo das mudanças ocorridas em outros conceitos estruturantes da vida ocidental, o polissêmico conceito de Bildung assumia seu formato clássico, voltado para a formação universal do ser humano, recebendo do pensamento de Goethe influência significativa, sobretudo pela ênfase no aspecto da autoformação. Pretende-se mostrar neste trabalho, como o conceito de Bildung, fundamental para Goethe, serviu de estrutura e temática para sua autobiografia. Os exercícios espirituais por sua vez, foram entendidos como prática utilizada pelo autor em sua ressignificação da experiência vivida, em seu autoaperfeiçoamento. Assim sendo, De minha vida: Poesia e Verdade, enquanto manifestação autobiográfica tipicamente moderna, poderia ser considerada a síntese da Bildung goetheana, ou seja, a materialização narrativa de seu devir autoformativo.

This study will investigate the presence of the german concept of Bildung (formation, self-cultivation) and the philosophical tradition of spiritual exercises in Johann Wolfgang von Goethe’s autobiography. From My Life: Poetry and Truth, considered a paradigm of the modern autobiographical genre, was conceived during a historical period known as Sattelzeit, a term coined by Reinhart Koselleck, time of transition in Germany between the stamental social order of the old regime and the modern world. In the meantime, similar to the changes that occurred in other structuring concepts of Western life, the polysemic concept of Bildung assumed its classic format, aimed at the universal formation of the human being, receiving a significant influence from Goethe's thought, especially by emphasizing the aspect of self-training. Our objective is to show how the concept of Bildung, fundamental to Goethe, served as a structure and theme for his autobiography. Spiritual exercises were understood as a means to reinterpret the lived experience towards the achievement of self-improvement. Therefore, From my Life: Poetry and Truth, as a typically modern autobiographical manifestation, could be considered the synthesis of goethean Bildung, that is, the narrative materialization of its self-formative becoming.