Ensino da dança para crianças : análise de aulas extracurriculares

Abstract

Essa pesquisa quer discorrer sobre o trabalho desenvolvido em salas de aulas de dança extracurricular para crianças. Busca investigar metodologias de ensino utilizadas no transcorrer das aulas e discutir sobre conteúdos abordados nas aulas de dança. Como as danças infantis estão sendo trabalhadas nas aulas extracurriculares das escolas? Procura-se elucidar sobre possibilidades de ensino em diferentes contextos para ressaltar aspectos que podem contribuir na reflexão da formação dos futuros docentes auxiliando nas suas aulas e na criação dos seus modos de fazer e planos de trabalho. A metodologia da pesquisa envolve três observações de duas turmas de dança extracurricular que tem por volta de 3 a 7 alunos cada, com idade entre 4 e 6 anos localizadas no município de Porto Alegre/RS. Um dos contextos é um curso livre particular e o outro é uma aula extracurricular localizado em uma escola particular. O referencial teórico envolve temáticas sobre dança, arte e educação/didática. Para a análise dos dados produzidos nas observações elencam-se categorias que emergem das práticas de sala de aula que dialoguem com a ideia de método e conteúdo.