Um estudo de caso usando tecnologia para estimular o interesse pela leitura e pela escrita em aulas de português

Abstract

O trabalho se propôs a estimular o interesse pela leitura e pela escrita em aulas de português utilizando ferramentas gratuitas da Web através da criação de uma sala de aula virtual no Google Classroom. Os alunos tinham acesso a ela no laboratório de informática da escola e nos próprios aparelhos celulares ou computadores em casa. A pesquisa foi realizada na E.M.E.F Cícero da Silva Brogni, de Capão da Canoa, nas aulas de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental. Embora os alunos usem constantemente o celular, nem sempre os aparelhos possuem os aplicativos necessários ou estão conectados à internet. O uso de ferramentas gratuitas na Web para o ensino de Português de fato motivou os alunos a ler e escrever. Os resultados apresentaram uma melhora nas notas dos alunos além de uma maior motivação durante as aulas.

The work aims to stimulate interest in reading and writing in Portuguese classes using free web tools through the creation of a virtual classroom in Google Classroom. Students had access to it in the school’s computer lab and on their own cell phones or home computers. The research was carried out at E.M.E.F. Cícero da Silva Brogni, from Capão da Canoa, in Portuguese Language classes in the final series of Elementary School. Although students are constantly using their cell phones, the devices do not always have the necessary applications or are connected to the internet. The use of free web-based tools for teaching Portuguese has in fact motivated student to read and write. The results showed an improvement in the grades of the students besides a greater motivation during the classes.