O impacto do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde na produção científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Abstract

O Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) surge como um incremento às estratégias de formação em saúde a partir da promoção de atividades centradas na aprendizagem significativa a partir da imersão de estudantes nos cenários de prática. O Presente trabalho procurou avaliar o impacto do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul no período de 2009 a 2013, comparando com os objetivos/metas do programa, a partir de um estudo qualitativo, exploratório documental. O estudo foi realizado através da análise de documentos encontrados na base de dados da UFRGS – LUME e resultou em 52 publicações, nas quais promoveu-se a análise dos dados a partir da leitura interpretativa dos textos, relacionando os assuntos contidos nos trabalhos, com os objetivos do PET-Saúde. Entre os achados mais importantes, destaca-se que em 100% dos trabalhos encontrados foi contemplada a meta avaliativa de participação dos atores do programa em eventos acadêmicos. Quanto a integração ensino-serviço-comunidade, evidenciou-se em 93% dos trabalhos a importância deste programa neste processo de integração Quanto aos objetivos/Metas, foram encontradas como temáticas menos abordadas nos trabalhos, aqueles relacionados aos profissionais dos serviços, com uma produção inferior a 20% nas metas\objetivos correspondentes. Outro ponto que merece menor destaque neste quesito é a constituição de Núcleos de Excelência Clínica Aplicada à Atenção Básica, meta a qual não foi contemplada por nenhum dos trabalhos. A partir do cruzamento dos resultados deste estudo com os objetivos e resultados esperados do PET-saúde, foi percebido que ainda são necessários muitos progressos para o fortalecimento e conquista de avanços mais substanciosos na área da saúde. Entretanto, percebe-se que o programa vem avançando em seus objetivos e metas, o que se espera que a partir do conhecimento de suas fragilidades e potencialidades, se possa cada vez mais contribuir para a o fortalecimento da Atenção Básica e da saúde brasileira.