On how formal logic is presented to the Brazilian student : a critical analysis

dc.contributor.author	Secco, Gisele Dalva	pt_BR
dc.contributor.author	Pugliese, Natassja	pt_BR
dc.date.accessioned	2017-08-04T02:38:19Z	pt_BR
dc.date.issued	2016	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/164837	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	eng	pt_BR
dc.relation.ispartof	Rutas didácticas y de investigación en lógica, argumentación y pensamiento crítico. México, Academia Mexicana de Lógica : 2016. p. 78-169	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Lógica formal	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Estratégias didáticas	pt_BR
dc.subject	Lógica proposicional	pt_BR
dc.subject	Filosofia da matemática	pt_BR
dc.title	On how formal logic is presented to the Brazilian student : a critical analysis	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.identifier.nrb	001044505	pt_BR

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