Área e perímetro com o uso de mídias digitais : uma proposta de ensino
dc.contributor.advisor | Rosa, Maurício | pt_BR |
dc.contributor.author | Pies, Lucilene Mauer | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-03-24T02:06:30Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2015 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/134107 | pt_BR |
dc.description.abstract | Motivados pela vontade de despertar o interesse dos alunos e aperfeiçoar o método de ensino, muitos educadores tem buscado inserir em suas práticas docentes diferentes recursos didáticos, que fujam do tradicional “quadro e giz”. Nesta direção, o objetivo principal deste trabalho consiste em elaborar e aplicar um plano didático que, além de conduzir o processo de iniciação de aprendizagem dos conteúdos geométricos: área e perímetro de quadrados e retângulos, seja também capaz de identificar a eficácia da utilização de diferentes recursos e o grau de interesse despertado nos alunos. A metodologia deste trabalho foi baseada principalmente na utilização da técnica de observação participante. A prática pedagógica foi desenvolvida em uma turma do 6° ano do ensino fundamental, no Colégio La Salle Niterói, em Canoas- RS. As atividades desenvolvidas tinham por objetivos: (i) relacionar os conceitos geométricos com o cotidiano dos alunos; (ii) evidenciar as potencialidades da utilização do Geogebra no processo de iniciação do aprendizado do conteúdo; e (iii) avaliar a eficácia da utilização de diferentes recursos didáticos nas aulas de Matemática. A avaliação das atividades executadas, bem como a performance dos alunos durante o processo do aprendizado permitiu identificar os diferentes benefícios da inserção de mídias digitais no ensino da geometria básica. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | GeoGebra : Software | pt_BR |
dc.subject | Geometria | pt_BR |
dc.subject | Mídias digitais | pt_BR |
dc.title | Área e perímetro com o uso de mídias digitais : uma proposta de ensino | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000984423 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Matemática | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2015 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática | pt_BR |
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