O corpo ideal : a pedagogia da mídia
dc.contributor.advisor | Kruse, Maria Henriqueta Luce | pt_BR |
dc.contributor.author | Ribeiro, Rubia Guimarães | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2014-12-05T02:16:49Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2007 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/107791 | pt_BR |
dc.description.abstract | Apresento enunciados que circulam na mídia a respeito do corpo, discutindo alguns dos modos pelos quais os discursos relacionados com a manutenção da saúde e com a estética investem no aperfeiçoamento destes corpos. Para isso, utilizo o Caderno Vida, encarte publicado aos sábados no jornal Zero Hora do Rio Grande do Sul, por entendê-lo como criador de um discurso próprio que tem o poder de subjetivar pessoas. Essa análise inscreve-se no campo dos Estudos Culturais, particularmente nas teorizações pós-estruturalistas, apoiando-se nas idéias de Michel Foucault. A estratégia metodológica utilizada foi a análise de discurso das matérias que versavam sobre cuidados com o corpo. Observo que o jornal interpela seus leitores utilizando discursos que apontam para a beleza, a saúde e o sucesso. As categorias construídas foram: como é o corpo ideal, o que fazer para ter esse corpo e por que devemos ter esse corpo. A alimentação balanceada, a prática de atividade física regular e a realização de cirurgias plásticas são prescrições recorrentes encontradas nos encartes. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Corpo humano | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Cultura | pt_BR |
dc.title | O corpo ideal : a pedagogia da mídia | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000605784 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Escola de Enfermagem | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2007 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Enfermagem | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Enfermagem (1102)