Título secundário
Artigo | Licenciada em Geografia, Hélen Fagundes da Silva relata pesquisa em que escutou as experiências de três professores de Geografia em relação ao seu processo formativo
Resumo
Recorte de monografia que refletiu sobre a experiência de três professores que utilizam a educação popular como maneira de conduzir as aulas de Geografia.
Descrição da imagem
Ilustração colorida de uma criança comemorando, com os braços para cima, ao lado de uma pessoa olhando para ela. Eles estão em frente ao quadro negro, onde se lê “Educação popular”. Por Fabio Alejandro Viera, do Programa de Extensão Histórias e Práticas Artísticas, do Instituto de Artes.
Contido em
Jornal da Universidade, 11 abr. 2024, n. 188
